第26周、多次考试心疲惫(段庆玉)
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是什么让我这么迷茫,是什么让我欲哭无泪,已经不需要倾听的对象,已经没了倾诉的冲动,只剩下凄凉的心碎声,静静的静静的随着时刻耗尽我所有的精力。
进入春节倒计时最后几天,然而我却只剩下深深的疲惫,从身体到心灵全面的疲惫,就连一直以来对新的渴望也无法消除这种疲惫。
是的,从八月中旬开始上课以来,我们紧张地度过了五个月高三生活,而高三生活给我们的全部感受,归纳起来就是苦和累,而这种苦和累带来的是如今身心的疲惫。
对于我来说,感到疲惫的还有一个原因,那就是本周三四又要进行高三年级的第六次模拟考试了。
一直以来,我都并不害怕考试,也不拒绝考试,但是这一次却突然感到了疲惫,既是对考试的疲惫,也是五个月来紧张、焦虑的高三生活带来的疲惫。
无论是周边的初中和小学,包括我们玉龙中学高一高二两个年级的学生,早在十天前就已经放寒假回家了,而我们却还在学校里过着又苦又累的生活。
这些天来,大家的闲聊中经常聊起每年这个时候,自己在家里是怎样自由自在地好玩,想像着如果已经放假,自己这会儿可能在家里做什么,充满了对假期的无限憧憬。
不过,也有一些同学比较有毅力,她们说:“既然我们已经自由地过了那么多寒假,为什么不能少过一个呢?因为我们现在是高三呀,高考的号角已经吹响,没有硝烟的战场就在眼前,我们哪有寒假可以挥霍哪有时间可以浪费呢?”
是的,从本期开学至今,无论是学校领导、年级领导,还是班主任老师、所有的科任老师,以及身边的亲人朋友,没有人不提到高三的,而高三这个特殊的名词,似乎带给我们的就是紧张和忙碌,就是无穷无尽的苦和累。
高三了,所有男生都理了平头,每天教室、食堂和寝室三点一线,球场上面再也看不到他们挥洒的身影,大家都埋头学习复习准备着考试,为高考做着准备。
高三了,全体女生不约而同剪掉了长发,清一色变成齐耳短发的模样,穿上校服后几乎认不出谁是谁了。无论以前多么臭美的女生,无论多么喜欢音乐、舞蹈的女生,再也不会出现在琴房和舞台上,而是静静地伏案练题、背书,用单薄的身体朝着高考的独木桥冲锋。
因此,哪怕知道新年将近,哪怕知道外出打工的父母都归来了,大家还是用高三做理由来说服自己,暂时放开一切,留在学校安心地学习复习,为最后的高考为实现自己的理想和家人的愿望而奋不顾身。
我也一直这样奋斗着,努力着,只是最近有些迷茫有些困惑,不知道是因为疲惫还是因为什么,我有些不知所措,不知道这样紧张忙碌是为了什么,不知道高考能够带给我什么样的未来。
所以连续几天来,我的情绪一直有些低落,上课也有些走神,班主任还在昨天早自习专门把我叫出去问了一下是不是最近失眠休息不好,为什么精神状态这么差,我都不知道怎么回答,只是推说没什么,自己能够调整好状态。
“噼哩叭啦……”
天还未亮,突然远处响起一阵阵鞭炮声,将我们从睡梦中惊醒,有人顿时惊呼一声:“今天过小年啦!”
我们全都有些骚动起来,要知道在农村里,腊月二十三过小年,就意味着新年开始了,家家户户开始进入过年的氛围,到处充满喜庆的节日气氛,令我们向往不已。
“二十三,糖瓜粘,灶君老爷要上天。”这是有关小年的民间谚语,说的是小年这一天祭灶神的事情。
过小年最重要的事情就是祭灶,好吃好喝的将灶王爷爷送上天,用甜甜的灶糖糊住他的嘴,上了天不许说人间的坏话,然后重新贴上新的灶王画像。
不过,在我的家乡,过小年给灶王爷进贡的却不是糖瓜,而是肉食。说起来可能有些地方的人难以相信,但是我们家乡的灶王爷确实喜欢吃肉。
各种腊肉、香肠、坛子肉,甚至猪尾巴这些,都是他老人家的最爱,一盘盘地摆放在灶头上,热气腾腾,烟气袅袅,仿佛灶王爷他老人家在愉快地享用这些祭品。
而我们小孩子最期盼的一刻,是每年小年夜祭完灶神之后,大人们会把那些祭过的肉食,再放进锅里蒸一蒸,然后端上桌来一家人美美地大吃一顿,爷爷和爸爸会喝点小酒,非常地开心。
小年之后,家家户户都进入新年的喜庆气氛中,开始彻底清理打扫房间,清洗蚊帐、被套、窗帘等等,让屋里屋外都干干净净。
这之后,开始了准备新年需要的各种东西,例如蒸糕蒸馍,例如贴窗花、剪纸、春联来增添节日的喜庆气氛。
然而这只是我们想像中家里的情景,虽然我们经历过很多次了,但是今年却没有机会回家过小年夜,而是要在学校挑灯夜战,为明天到来的模拟考试做准备,更是为一百多天后的高考做准备。
让我觉得人些意外的是,大家对于今天是小年根本没有多少惊讶,除了开始的骚动外,很快都平静下来了,相比起来还不如上一周大家的情绪波动大。
因为上一周有许多同学的父母从外地打工回来,都到学校来看望他们,所以班上至少有三分之二的同学情绪波动都很大,明显地想回家与父母在一起而不想留在学校了。
但我却与他们不一样,因为我的父母并没有离家外出,而是在镇上做生意,所以他们每周都会来看我,给我送一些生活必须品过来,也因此我没有其他同学那种不同的惊喜和激动。
不过我可以理解他们,因为在我小时候父母也曾经外出打工过,那种一年到头都见不到父母的渴望是非常煎熬与难忘的。后来我有一次失足落水差点出了意外,才促使父母放弃外出打工,开始在镇上做小生意,这样离家更近随时可以照顾家里的老人和孩子。
上周我们寝室的张明书、柳小芳、赵娟和付春霞的父母都到学校来看过她们,给她们送来了一些从外面买回来的特产小吃,我们其他人都得到了分享,更多的是体会到她们的喜悦和欣慰。
与他们相比我是幸运的,所以当她们从上周的情绪波动中沉静下来安心学习时,我反而心情浮躁了起来,感觉从来没有过的疲惫,也不知道是身体出了问题,还是精神原因导致的。
但我还是咬咬牙坚持着参加这一次的模拟考试,也是进入高三以来的第六次模拟考试,如同高考一样,单人单桌,每间教室三十个学生,两名监考老师一前一后如临大敌,教室外面还有学校领导不时巡考,估计这氛围与高考也差不了多少吧。
我没有在自己的教室参考,而是被分配到高三另一个班的教室,原本高三所有教室的所有课桌上,都是堆积如山的课本与习题资料,但是现在这些东西全部都被搬到每个教室后面去了。
当我从考室后面走进去时,发现后面靠着墙壁整齐地摆放了一排书籍,而且都堆了有半人高,一叠挨着一叠,重重叠叠,仿佛千山万水一般,而这就是我们高三学生需要跨越的书山题海。
我的考号是18号,按照以往参考的经验,大致应该在靠近走廊第二列从头数起第四个位置。我走过去一看,上面果然贴着我的考号和姓名,于是坐了下去。
距离考试开始还有十多分钟,监考老师还没有到来,所以教室里面还有些热门,有些同班的同学在闲聊着,有些同学则靠在课桌上休息,还有些同学在翻着随身带来的资料,有的则准备着考试工具等。
虽然我们班也有好几个同学在这个教室参考,不过我却没有找他们闲聊,而是观察起了面前的这张课桌。因为我特别喜欢课桌文化,每次到不同的教室考试都会认真观察那些课桌上面的各种文化。
比如眼前这张课桌,上面就分布着各种各样笔迹和字迹的文字与图画,有些是蝇头小楷,有些却如同斗大,有些工工整整,有些却潦草不堪,有些是抽象画,有些却是素描,各种各样都有。
这些文字与图画有的看起来已经写下很久,有的却还是簇新的,有的是用笔写下的,还有的竟然是用刀子刻印的,恐怕先后有数十种不同的印迹吧。
在课桌的右上角,有一行工整的小楷,写着“人生能有几回搏,今日不搏何时搏?”,应该是一个有志气的学生留下的。
而在这行字的下方,则是龙飞凤舞的一行大字“我是窗玻璃上的一只苍蝇,前途一片光明,却找不到出路”,也许书写者当时正在徬徨吧。
课桌的正中央,有巴掌大小的一块面积,被一幅图画占据着,那是两颗连在一起的心,被一只丘比特的箭给穿透了,其中一颗心内写着个“琴”字,另一颗心内是个“华”字,应该是那个叫华的同学向叫琴的同学表白吧,就是不知道琴看到后会不会感动呢?
我曾经阅读到一篇文章,是专门介绍课桌文化的,说课桌文化代表了青春时期一代人的思想、行为,以及对自身情感的表达式,是一代人青春的印迹。
在我看来,课桌文化反映了学生对于情感宣泄的一种方式,课桌文化记录下了学生们纯真的往事。
课桌上的每一个文字,每一张图画,都有一个故事,或甜蜜,或喜悦,或踌躇,或哀伤,而每一个故事,都将伴着大家成长,伴着大家走过多彩的校园时光,直至深埋在记忆的深处,也会有无限的回忆。
“暖风吹得同学醉,莫把桌子当枕头。”这句话充满调侃之意,想必写下这句话的同学是希望大家上课认真学习,莫要打瞌睡吧。
“高三苦,高三累,想想英雄***;高三累,高三苦,想想长征二万五。”这句话让人愣了半响,因为它触及到我眼下真正的内心,身心的疲惫虽然让我有些艰难,但是想必革命烈士抛头颅洒热血还差得太远。
“成功就是成为最好的自己。”当看到这句话,我有种豁然开朗的感觉,我们高三所有的苦和累,不就是为了高考成功吗,而怎么才算成功,是考上名牌大学、重点大学,还是本科呢?
事实上,只要我们认真努力,尽自己的全力去学习,去完成高考这个神圣的仪式,能够考上什么样的大学,那都是成功,因为我们拼到了最后,拼尽了全力,做到了最好的自己。
不知道为什么,也许是冥冥中让带给我的思考吧,这次考试的作文竟然是有关”成功”的话题:“你有过成功的经历吗?你有成功的梦想吗?你想怎样成为一个成功的人?请以‘成功’为话题写一篇文章,不少于800字。”
我没有过多思考,就以《成功就是成为最好的自己》为题,洋洋洒洒写完了作文,竟然只用了三十多分钟时间,而且自己阅读后还非常满意。
也许是因为我想通了吧,自从语文科考试后,我感到全身的疲惫似乎一下子烟消云散了,接下来的几科考试都完成得很不错,精神状态也恢复到了以前甚至还要更好一些。
周末的班会课上,我主动分享了自己这些天来的心态变化,将自己的感悟讲述给大家听,得到了班主任和全班同学热烈的掌声鼓励,也让一些同样处于低迷状态的同学得到启发,渐渐走出迷茫了。
班会课最后,我领唱了一首歌,全班同学都兴奋地跟着唱,歌声飞出教室同,在校园内飘荡着:
拍拍身上的灰尘,
我振作疲惫的精神,
远方也许尽是坎坷路,
也需要孤孤单单走一程,
早就习惯一个人,
少人关心少人问,
就算无人为我付青春,
至少我还保留一份真。
……
……
是什么让我这么迷茫,是什么让我欲哭无泪,已经不需要倾听的对象,已经没了倾诉的冲动,只剩下凄凉的心碎声,静静的静静的随着时刻耗尽我所有的精力。
进入春节倒计时最后几天,然而我却只剩下深深的疲惫,从身体到心灵全面的疲惫,就连一直以来对新的渴望也无法消除这种疲惫。
是的,从八月中旬开始上课以来,我们紧张地度过了五个月高三生活,而高三生活给我们的全部感受,归纳起来就是苦和累,而这种苦和累带来的是如今身心的疲惫。
对于我来说,感到疲惫的还有一个原因,那就是本周三四又要进行高三年级的第六次模拟考试了。
一直以来,我都并不害怕考试,也不拒绝考试,但是这一次却突然感到了疲惫,既是对考试的疲惫,也是五个月来紧张、焦虑的高三生活带来的疲惫。
无论是周边的初中和小学,包括我们玉龙中学高一高二两个年级的学生,早在十天前就已经放寒假回家了,而我们却还在学校里过着又苦又累的生活。
这些天来,大家的闲聊中经常聊起每年这个时候,自己在家里是怎样自由自在地好玩,想像着如果已经放假,自己这会儿可能在家里做什么,充满了对假期的无限憧憬。
不过,也有一些同学比较有毅力,她们说:“既然我们已经自由地过了那么多寒假,为什么不能少过一个呢?因为我们现在是高三呀,高考的号角已经吹响,没有硝烟的战场就在眼前,我们哪有寒假可以挥霍哪有时间可以浪费呢?”
是的,从本期开学至今,无论是学校领导、年级领导,还是班主任老师、所有的科任老师,以及身边的亲人朋友,没有人不提到高三的,而高三这个特殊的名词,似乎带给我们的就是紧张和忙碌,就是无穷无尽的苦和累。
高三了,所有男生都理了平头,每天教室、食堂和寝室三点一线,球场上面再也看不到他们挥洒的身影,大家都埋头学习复习准备着考试,为高考做着准备。
高三了,全体女生不约而同剪掉了长发,清一色变成齐耳短发的模样,穿上校服后几乎认不出谁是谁了。无论以前多么臭美的女生,无论多么喜欢音乐、舞蹈的女生,再也不会出现在琴房和舞台上,而是静静地伏案练题、背书,用单薄的身体朝着高考的独木桥冲锋。
因此,哪怕知道新年将近,哪怕知道外出打工的父母都归来了,大家还是用高三做理由来说服自己,暂时放开一切,留在学校安心地学习复习,为最后的高考为实现自己的理想和家人的愿望而奋不顾身。
我也一直这样奋斗着,努力着,只是最近有些迷茫有些困惑,不知道是因为疲惫还是因为什么,我有些不知所措,不知道这样紧张忙碌是为了什么,不知道高考能够带给我什么样的未来。
所以连续几天来,我的情绪一直有些低落,上课也有些走神,班主任还在昨天早自习专门把我叫出去问了一下是不是最近失眠休息不好,为什么精神状态这么差,我都不知道怎么回答,只是推说没什么,自己能够调整好状态。
“噼哩叭啦……”
天还未亮,突然远处响起一阵阵鞭炮声,将我们从睡梦中惊醒,有人顿时惊呼一声:“今天过小年啦!”
我们全都有些骚动起来,要知道在农村里,腊月二十三过小年,就意味着新年开始了,家家户户开始进入过年的氛围,到处充满喜庆的节日气氛,令我们向往不已。
“二十三,糖瓜粘,灶君老爷要上天。”这是有关小年的民间谚语,说的是小年这一天祭灶神的事情。
过小年最重要的事情就是祭灶,好吃好喝的将灶王爷爷送上天,用甜甜的灶糖糊住他的嘴,上了天不许说人间的坏话,然后重新贴上新的灶王画像。
不过,在我的家乡,过小年给灶王爷进贡的却不是糖瓜,而是肉食。说起来可能有些地方的人难以相信,但是我们家乡的灶王爷确实喜欢吃肉。
各种腊肉、香肠、坛子肉,甚至猪尾巴这些,都是他老人家的最爱,一盘盘地摆放在灶头上,热气腾腾,烟气袅袅,仿佛灶王爷他老人家在愉快地享用这些祭品。
而我们小孩子最期盼的一刻,是每年小年夜祭完灶神之后,大人们会把那些祭过的肉食,再放进锅里蒸一蒸,然后端上桌来一家人美美地大吃一顿,爷爷和爸爸会喝点小酒,非常地开心。
小年之后,家家户户都进入新年的喜庆气氛中,开始彻底清理打扫房间,清洗蚊帐、被套、窗帘等等,让屋里屋外都干干净净。
这之后,开始了准备新年需要的各种东西,例如蒸糕蒸馍,例如贴窗花、剪纸、春联来增添节日的喜庆气氛。
然而这只是我们想像中家里的情景,虽然我们经历过很多次了,但是今年却没有机会回家过小年夜,而是要在学校挑灯夜战,为明天到来的模拟考试做准备,更是为一百多天后的高考做准备。
让我觉得人些意外的是,大家对于今天是小年根本没有多少惊讶,除了开始的骚动外,很快都平静下来了,相比起来还不如上一周大家的情绪波动大。
因为上一周有许多同学的父母从外地打工回来,都到学校来看望他们,所以班上至少有三分之二的同学情绪波动都很大,明显地想回家与父母在一起而不想留在学校了。
但我却与他们不一样,因为我的父母并没有离家外出,而是在镇上做生意,所以他们每周都会来看我,给我送一些生活必须品过来,也因此我没有其他同学那种不同的惊喜和激动。
不过我可以理解他们,因为在我小时候父母也曾经外出打工过,那种一年到头都见不到父母的渴望是非常煎熬与难忘的。后来我有一次失足落水差点出了意外,才促使父母放弃外出打工,开始在镇上做小生意,这样离家更近随时可以照顾家里的老人和孩子。
上周我们寝室的张明书、柳小芳、赵娟和付春霞的父母都到学校来看过她们,给她们送来了一些从外面买回来的特产小吃,我们其他人都得到了分享,更多的是体会到她们的喜悦和欣慰。
与他们相比我是幸运的,所以当她们从上周的情绪波动中沉静下来安心学习时,我反而心情浮躁了起来,感觉从来没有过的疲惫,也不知道是身体出了问题,还是精神原因导致的。
但我还是咬咬牙坚持着参加这一次的模拟考试,也是进入高三以来的第六次模拟考试,如同高考一样,单人单桌,每间教室三十个学生,两名监考老师一前一后如临大敌,教室外面还有学校领导不时巡考,估计这氛围与高考也差不了多少吧。
我没有在自己的教室参考,而是被分配到高三另一个班的教室,原本高三所有教室的所有课桌上,都是堆积如山的课本与习题资料,但是现在这些东西全部都被搬到每个教室后面去了。
当我从考室后面走进去时,发现后面靠着墙壁整齐地摆放了一排书籍,而且都堆了有半人高,一叠挨着一叠,重重叠叠,仿佛千山万水一般,而这就是我们高三学生需要跨越的书山题海。
我的考号是18号,按照以往参考的经验,大致应该在靠近走廊第二列从头数起第四个位置。我走过去一看,上面果然贴着我的考号和姓名,于是坐了下去。
距离考试开始还有十多分钟,监考老师还没有到来,所以教室里面还有些热门,有些同班的同学在闲聊着,有些同学则靠在课桌上休息,还有些同学在翻着随身带来的资料,有的则准备着考试工具等。
虽然我们班也有好几个同学在这个教室参考,不过我却没有找他们闲聊,而是观察起了面前的这张课桌。因为我特别喜欢课桌文化,每次到不同的教室考试都会认真观察那些课桌上面的各种文化。
比如眼前这张课桌,上面就分布着各种各样笔迹和字迹的文字与图画,有些是蝇头小楷,有些却如同斗大,有些工工整整,有些却潦草不堪,有些是抽象画,有些却是素描,各种各样都有。
这些文字与图画有的看起来已经写下很久,有的却还是簇新的,有的是用笔写下的,还有的竟然是用刀子刻印的,恐怕先后有数十种不同的印迹吧。
在课桌的右上角,有一行工整的小楷,写着“人生能有几回搏,今日不搏何时搏?”,应该是一个有志气的学生留下的。
而在这行字的下方,则是龙飞凤舞的一行大字“我是窗玻璃上的一只苍蝇,前途一片光明,却找不到出路”,也许书写者当时正在徬徨吧。
课桌的正中央,有巴掌大小的一块面积,被一幅图画占据着,那是两颗连在一起的心,被一只丘比特的箭给穿透了,其中一颗心内写着个“琴”字,另一颗心内是个“华”字,应该是那个叫华的同学向叫琴的同学表白吧,就是不知道琴看到后会不会感动呢?
我曾经阅读到一篇文章,是专门介绍课桌文化的,说课桌文化代表了青春时期一代人的思想、行为,以及对自身情感的表达式,是一代人青春的印迹。
在我看来,课桌文化反映了学生对于情感宣泄的一种方式,课桌文化记录下了学生们纯真的往事。
课桌上的每一个文字,每一张图画,都有一个故事,或甜蜜,或喜悦,或踌躇,或哀伤,而每一个故事,都将伴着大家成长,伴着大家走过多彩的校园时光,直至深埋在记忆的深处,也会有无限的回忆。
“暖风吹得同学醉,莫把桌子当枕头。”这句话充满调侃之意,想必写下这句话的同学是希望大家上课认真学习,莫要打瞌睡吧。
“高三苦,高三累,想想英雄***;高三累,高三苦,想想长征二万五。”这句话让人愣了半响,因为它触及到我眼下真正的内心,身心的疲惫虽然让我有些艰难,但是想必革命烈士抛头颅洒热血还差得太远。
“成功就是成为最好的自己。”当看到这句话,我有种豁然开朗的感觉,我们高三所有的苦和累,不就是为了高考成功吗,而怎么才算成功,是考上名牌大学、重点大学,还是本科呢?
事实上,只要我们认真努力,尽自己的全力去学习,去完成高考这个神圣的仪式,能够考上什么样的大学,那都是成功,因为我们拼到了最后,拼尽了全力,做到了最好的自己。
不知道为什么,也许是冥冥中让带给我的思考吧,这次考试的作文竟然是有关”成功”的话题:“你有过成功的经历吗?你有成功的梦想吗?你想怎样成为一个成功的人?请以‘成功’为话题写一篇文章,不少于800字。”
我没有过多思考,就以《成功就是成为最好的自己》为题,洋洋洒洒写完了作文,竟然只用了三十多分钟时间,而且自己阅读后还非常满意。
也许是因为我想通了吧,自从语文科考试后,我感到全身的疲惫似乎一下子烟消云散了,接下来的几科考试都完成得很不错,精神状态也恢复到了以前甚至还要更好一些。
周末的班会课上,我主动分享了自己这些天来的心态变化,将自己的感悟讲述给大家听,得到了班主任和全班同学热烈的掌声鼓励,也让一些同样处于低迷状态的同学得到启发,渐渐走出迷茫了。
班会课最后,我领唱了一首歌,全班同学都兴奋地跟着唱,歌声飞出教室同,在校园内飘荡着:
拍拍身上的灰尘,
我振作疲惫的精神,
远方也许尽是坎坷路,
也需要孤孤单单走一程,
早就习惯一个人,
少人关心少人问,
就算无人为我付青春,
至少我还保留一份真。
……
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